Blog des Germanistes - Niveau 5e
Après avoir étudié le commerce en Méditerranée à travers différents documents, chaque élève de 5ème Rouge et Verte s'est mis dans la peau d'un marchand Vénitien du XIIe siècle pour faire du commerce dans trois villes étudiées précédemment : Constantinople (Empire Byzantin), Acre (Etats Latins d'Orient) et Alexandrie (Empire arabo-musulman). Il part à la découverte de ces villes pour y vendre et acheter des produits ; il les décrit grâce à ses visites et ses rencontres avec les habitants et les autres marchands.
Chaque élève écrit son histoire et ses péripéties, ils travaillent leur expression écrite tout en travaillant sur la réalité historique. Ils ont fait preuve de beaucoup créativité en vieillissant le papier grâce à du café (travaillé en arts plastiques l'année précédente), en écrivant à la plume pour certains, et en dessinant (cartes, bateaux, marchandises, monuments...).
Après avoir étudié le commerce en Méditerranée à travers différents documents, chaque élève de 5ème Rouge et Verte s'est mis dans la peau d'un marchand Vénitien du XIIe siècle pour faire du commerce dans trois villes étudiées précédemment : Constantinople (Empire Byzantin), Acre (Etats Latins d'Orient) et Alexandrie (Empire arabo-musulman). Il part à la découverte de ces villes pour y vendre et acheter des produits ; il les décrit grâce à ses visites et ses rencontres avec les habitants et les autres marchands.
Chaque élève écrit son histoire et ses péripéties, ils travaillent leur expression écrite tout en travaillant sur la réalité historique. Ils ont fait preuve de beaucoup créativité en vieillissant le papier grâce à du café (travaillé en arts plastiques l'année précédente), en écrivant à la plume pour certains, et en dessinant (cartes, bateaux, marchandises, monuments...).
